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下列《咬文嚼字》所提到的戏剧、小说的人物形象中，“一口气就骂了六个“你这”，从而“表现着强烈的情感”。这个人物形象是（）
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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正确答案：
C
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
全国自学考试大学语文试题及答案
相关的试题
阿尔基1阿卡斯耶维奇是俄罗斯文学中经典的 “小人物”形象，这个人物出自小说
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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下列人物形象出自同一篇作品的是()
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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爱的故事(美安妮. 尼尔康) 一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓(màn wàn)延，一楼已是一片火海。邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面(观看观望)，火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中(流传传布)着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。突然，一个男...
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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在康熙年间，民间章回小说和戏曲在街头巷尾_______，这些情节跌宕又富有_______气息的故事为市民百姓所熟知和喜爱。受到这种风气影响，那时景德镇的瓷器匠师喜欢把当时流行的章回小说和版画 人物_______移植到瓷器绘画上来。《西厢记》因其人物形象丰富，场景充满戏剧张力，常常出现在青花瓷 器上。
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的是()。 《史记》对后世文学影响巨大，其语言被奉为“古文”的最高成就，后世的散文，小说，戏剧等多种文体对《史记》从语言，内容，风格，结构等各个侧面来加以 ____、利用和 ____。
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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继孔子之后，下列属于先秦儒家流派的人物有( )
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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某中学初二(3)班是全校有名的乱班，课堂上纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。阅读以上案例，回答下列问题： 1.如何将乱班教育转化为优良的班集体? 2.如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?(15分)要求：分析准确...
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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下列诗句与涉及的人物对应不正确的是( )。
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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大约在5000年以前，美索不达米亚平原上的人们已经命名了20多个星座。之后，古巴比伦人继续划分天空的区域，不断提出新的星座。公元前1000年左右，古巴比伦人提出了30个星座。后来，他们的星座划分方法传到古希腊人那里，又得到了进一步的发展和补充。公元2世纪的时候，古希腊天文学家托勒密总结当时的天文学成就，提出了48个星座，并编制了古希腊星座表。根据星座内的主要亮星位置，托勒密用假想的线条将它们连接...
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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小说《萧萧》中，最后决定萧萧是否“沉潭”的人物是( )
A.婵娟
B.石秀
C.杨雄
D.茗烟
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