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学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。
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《学前儿童语言教育》自考试题及答案解析(五)
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美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。
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简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?
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学前儿童语言教育是一门专门研究 ________岁儿童语言发生、发展及其教育的学科。
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学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和______。
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根据不同的维度，学前儿童语言教育评价的主要方法有实地观察评价法和______，自我评价法和他人评价法。
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学前儿童语言发展的特点是从口语交际向非语言交际转换，再从非语言交际向书面语言学习转换。
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