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> 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现( ) 、( ) 和( ) 。义务教育的数学课程应突出体现( ) 、 ( ) 、( ) 。
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现( ) 、( ) 和( ) 。义务教育的数学课程应突出体现( ) 、 ( ) 、( ) 。
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正确答案：
基础性、普及性、发展性、全面、持续、和谐发展
答案分析：
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教师公开招聘小学数学模拟试题及答案
相关的试题
对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )
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以下哪项不是人民政府教育督导机构对义务教育工作进行督导，并将督导报告向社会公布的范畴
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《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是
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义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）
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通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括()()()();“两能”包括()()
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义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么?
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在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。
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基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，__使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，__发展自主学习的能力和___精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的;___培养学生的观察、记忆、思维、___和创新精神 ; 帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野， 培养爱国主义精神， 形成健康的人生观， 为他们的和_____打下良好的基础。
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义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么?
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国务院和地方各级人民政府( )城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
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