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教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性：这种心理活动属于 ()。
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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正确答案：
C
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
特岗教师公共基础知识精选模拟试题及答案
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某学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。 请从教师职业道德行为的角度，分析这位实习老师的教学行为。
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
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一、注意事项 1.申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。 2.作答参考时限：阅读材料40分钟，答卷110分钟。 3.仔细阅读给定材料，按照后面提出的申论要求依次作答。 4.请在题本、答题纸指定位置填写自己的姓名，座位号，填涂准考证号。 5.考生可以在题本的空白位置或草稿纸上打草稿，但所有题目都要在答题纸的指定位置作答，未按要求作答的，不得...
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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某中学初二(3)班是全校有名的乱班，课堂上纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。阅读以上案例，回答下列问题： 1.如何将乱班教育转化为优良的班集体? 2.如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?(15分)要求：分析准确...
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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男同学小陈平时自由散漫， 学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你 " ，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权;②批评的话语侵犯了学生的人格权; ③收缴手机侵犯了学生的财产...
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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大数据能帮助教师改进教学。利用大数据方法，教师通过学生反馈回来的作业，就可以发现到底是哪些学生并没有真正听懂，进而有针对性地加以辅导。
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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在探究教学中，教师是引导者，基本任务是启发诱导，学生是探究者，其主要任务是通过自己的探究，发现新事物
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。()
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
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