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当学生为了引起教师注意而表现不当行为时,教师可采用不理睬的方式处理。
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特岗教师公共基础知识精选模拟试题及答案
相关的试题
对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是( )的表现。
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一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,...
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某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有学生上黑板演示题目做不出题,他就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上。 请从教师职业道德行为的角度,分析这位实习老师的教学行为。
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教育,无论是传统的还是现代的,最终都是为了促进人的全面发展,帮助下一代提高生存能力.批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式,有些时候,”当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈,“小年狭劣,荷先生教诲,痛加梗楚,使某得成立者,皆先生之赐也”。即便素来以赏识教育著称的西方,也相当重视教师的批评惩戒权。”严厉” 并非是要回到“戒尺在手,学生俯首”的旧时代,而是呼吁回归教育...
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阅读以下关于软件系统建模的叙述,在答题纸上回答问题 1 至问题 3。【说 明】某软件公司计划开发一套教学管理系统,用于为高校提供教学管理服务。 该教学管理系统基本的需求包括: (1)系统用户必须成功登录到系统后才能使用 系 统 的 各 项 功 能 服 务 ; (2) 管 理 员 ( Registrar) 使 用 该 系 统 管 理 学 校 (University)、系( Department)、...
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为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课,这一研究中的自变量和因变量是()
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为了让学生懂得尊重、感恩父母,教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任,准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会,请设计一个活动方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。要求: (1)自选一个学段(小学、初中或高中); (2)设计意图明确,依据合理、充分,具有可操作性; (3)逻辑严谨、条理清晰; (4)总字数1200字左右。
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学生具有 ______的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
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教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为,因为学生享有()。
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教师在传授新的教学内容时,通过建立与教学有关的情景,将学生带入新知识准备的状态的教学行为是 ______。
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