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从思维的单一维度和思维的多角度来为发散性思维分类，发散性思维可以划分为（）

A.过程发散和结果发散
B.理论发散和操作发散
C.个体发散和群体发散
D.线性发散和立体发散
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正确答案： D
答案分析：无
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2010年04月自考《创新思维理论与方法》历年真题及答案
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就某一门类艺术来分析形象思维与抽象思维之间的关系。
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( )思维与正向思维是不一样的，正向思维遇到问题，是从正面去想，而该种思维是要你避开问题的锋芒，多挖掘相对次要的地方，并把它的价值扩大。
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托尼·巴赞认为，思维导图是对________的表达。
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基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，__使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，__发展自主学习的能力和___精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的;___培养学生的观察、记忆、思维、___和创新精神 ; 帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野， 培养爱国主义精神， 形成健康的人生观， 为他们的和_____打下良好的基础。
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在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
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发散思维测验在下列哪种测量中最常用()。
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发散性思维的基本方法主要有提问法、语词运算法和____。
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依据知识分类的标准对创新思维方法分类，创新思维方法可以划分为一般方法、特殊方法和_____。
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试论述发散性思维与逻辑思维的联系与区别。
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有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（）
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B.理论发散和操作发散
C.个体发散和群体发散
D.线性发散和立体发散
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