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发展与教育心理学
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现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
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正确答案：
C
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
发展与教育心理学试题和答案
相关的试题
美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）
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对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了辩，从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律的研究方法，是管理心理学研究方法中的
A.智慧技能
B.认知策略
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在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展过程中，经济人假设的代表人物之一是
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
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受人的高级神经活动类型的制约与影响，典型地表现在人们心理过程的强度、速度、灵活性与倾向性等动力性方面的个性心理特征是心理学中所指的
A.智慧技能
B.认知策略
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人本主义心理学的开创者是
A.智慧技能
B.认知策略
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被誉为“现代心理学之父”的是
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认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是_______。
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程序教案的基础是()心理学。
A.智慧技能
B.认知策略
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依据心理学理论和治疗实施要点，心理治疗可分为分析型心理治疗、认知型心理治疗、支持型心理治疗、行为型心理治疗、人际关系型心理治疗等诸多种类。()
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把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家______于 1806年发表的《 ______》，他的“三中心”教育模式，即：______、______和______，对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。
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