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福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。
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全国自考《学前儿童美术教育》试题及答案
相关的试题
教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。
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儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。
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根据下列材料,分析外国教会在华兴办幼稚园的实质及其对中国学前教育的影响。 [材料] “幼稚之年,正就我围之时” ,“上帝之宝座,可藉教师之讲台而至者,藉儿童之游戏而亦至” 。 “欲定民主国民之根基, 除幼稚园外,无他术也; 欲使街巷顽童、 家中劣子,成为安分之小国民, 除幼稚园外,亦无他术能收效若是之速也” 。
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以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行,或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行,这种介入方式是()。
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下列不属于儿童游戏基本要素的是()。
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简述成人介入儿童游戏的作用。
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婴幼儿期儿童游戏发展的特点主要有哪些?
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简述学前儿童游戏的特点。
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学前儿童游戏的特点。
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学前儿童游戏发展的特点有哪些?
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