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医学心理学
护理学导论试题列表
简述成长发展的规律及原则
简述临终关怀的意义
简述制定护理计划的目的及意义
在循证护理实践中,应如何评价证据
健康教育的相关理论有哪些
失望
自理
护理诊断
文化关怀保存
疾病状态
抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后()。
临终病人抱怨“为什么是我,这不公平”,属于临终病人心理活动发展阶段的()。
悲哀在情感方面的反应,可表现为()。
专题讲座法是一种传统的健康教育方法,其优点是()。
奥瑞姆(Orem)自理理论中护理系统的数量为()。
根据护理理论着重点不同,罗依(Roy)的适应理论属于()。
护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作,以全面满足护理对象的需求,体现了护理程序的()。
下列属于昏迷病人首优护理问题的是()。
下列关于护理目标的陈述,正确的是()。
从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是()。
护理人员在护理专业信念指导下,以维护服务对象利益为基础进行专业决策,并为此承担相应责任,属于评判性思维的()。
莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是()。
病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”属于()。
一护士对已确诊为癌症的病人讲:“不要担心,现在的医学很发达,你的病是可以治好的。”此沟通过程中护士存在的问题是()。
沟通的最高层次是()。
尸僵开始出现的时间为人死后的
艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是()。
影响健康的主要因素是()。
观察病人用药后的反应及疗效属于()。
三级预防是指什么?
简述护理道德的基本原则。
简述临终关怀的意义。
简述护理人员在健康教育中的作用。
简述护理评价的过程。
简述人际关系的功能。
法律是指什么?
人际吸引是指什么?
道德的社会作用主要表现在道德的调节、______及认识职能。
初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及______优劣的重要指标。
通过对悲哀过程的研究,1969年______提出了悲哀三阶段学说。
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