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学前儿童音乐教育
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学前儿童音乐教育的综合性主要表现为：(1)形式上的综合;(2)过程上的综合;(3)________________上的综合。
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《学前儿童音乐教育》自考试题及答案(五)
相关的试题
在古代社会还没有独立的学前教育机构，对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的。
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1924年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是（）
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美国最早的学前儿童的教育机构是在欧文影响下出现的（）
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学前儿童数学教育活动目标包含的特征有()。
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综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。
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学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_审美_感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。()。
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综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是（）
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学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_____感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
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学前儿童音乐教育评价的作用包括 ____________、___________、__________。
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从心理活动的不同领域对学前儿童音乐教育的目标进行划分，不包括以下哪个选项（）
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