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我国近现代学前教育发展历史上，()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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正确答案：
B
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
《学前儿童体育教育》自考试题及答案(三)
相关的试题
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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美国在20世纪50年代颁布的一项直接影响现代教育发展的教育法案是()
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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()是现代学校教案的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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给定资料： 1.2010年6月6日，《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》由新华社受权全文播发。《人才规划》是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。制定并实施《人才规划》，是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快我国经济发展方式转变、全面建设小康社会，具有重大意义。 《人才规划...
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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一、 现代文阅读 (36 分) ( 一) 论述类文本阅读 ( 本题共 3 小题 ,9 分) 阅读下面的文字 , 完成 1~3 题。 诸子之学 , 兴起于先秦 , 当时一大批富有创见的思想家喷涌而出, 蔚为思想史之奇观。在狭义上 , 诸子之学与先秦时代相联系; 在广义上 , 诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国想发展的整个过程, 这一过程至今仍没有终结,诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思...
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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1、产业结构调整包括产业结构合理化和高级化两个方面。产业结构合理化是指各产业之间相互协调，有较强的产业结构转换水平和良好的适合性，能适合市场需求变化，并带来效益的产业结构 ; 产业结构高级化，又称为产业结构升级，是指产业结构系统从较低级形式向较高级形式的转化过程。产业结构的高级化一般遵循产业结构演变规律，由低级到高级演进。 产业结构调整是当今各国发展经济的重要课题，也是当前我国社会经济生活中一...
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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公务员联考面试热点——发展农村幼教 【背景材料】 我国幼儿教育发展面临的现实问题是非均衡性矛盾突出，城乡之间、 区域之间差距显著， 贫困地区、 民族地区发展滞后。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“基本普及学前教育 ”的战略目标，确立 “重点发展农村学前教育 ”的任务，指明农村幼儿教育发展的方向， 即“采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利...
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的 ()。
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知
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