首页 > 职业资格 > 从业资格考试 > 教师资格 > 小学教育学 > 参观教学法可分为( )

参观教学法可分为( )

A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
正确答案： BDE
答案分析：无
包含此试题的试卷：
小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》模拟题
相关的试题
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
杜威的学生 _______创立了 “设计教学法 ”，它分为四个基本环节，每个环节都是由学生自主完成的。
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材， 把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
简述小组教学法中常见问题。
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
名词解释：蒙台梭利教学法
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
发现式教学法
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
小组教学法中，以某一论点或题目为中心进行的教学活动小组为______。
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
简述以问题为基础的教学法的教育目标。
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
查看答案
网站内容收集于网络，如有侵犯您的权益，请联系：gl@lm158.com，感谢您的支持
神奇助手题库网