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和谐无论是从其词源意义来看，还是从其哲学本体论上看，都是多样性的 统一和对立要素的有机结合。 根据以上定义，不属于和谐哲学意蕴的表述是( )

A.差异和对立是和谐形成的基础和前提
B.由和谐创生新的事物
C.六律只有将其按规律“和调”，才能形成悦耳的音乐
D.五味不加以“和调”，也能形成爽口的美味
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正确答案： D
答案分析：无
包含此试题的试卷：
公务员行政职业能力测试判断推理试题
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依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①事实俱在，证据确凿，无论他怎样__________也是没有用的。 ②心脏病患者常常有__________脉搏，病人对此要有心理准备。 ③虽然工程浩大，涉及的人员众多，但只要全组成员同心协力，对这一事件还是可__________ 清楚的。
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D.五味不加以“和调”，也能形成爽口的美味
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庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是 __________主义的。
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人可以避免 “青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危” 而“安”，其哲学道理是()。 ①认识 “ 危”的条件、根源和前景是实现 “ 安”的必要前提 ②认识 “ 危”的必须性，则可以安之若素、泰然处之 ③认识 “ 安” 与“ 危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势 ④认识 “ 安” 与“ 危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危
A.差异和对立是和谐形成的基础和前提
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过去五年，中国文化新经济进入创意经济时代。文化新经济的出场反映了中国经济将从物质经济向符号经济转型，从时间经济向场景经济转型的现实逼迫和发展前景，在这里，无论是符号经济还是场景经济，都是以创意为驱动力，推非物质生产资料的创意转换和资本升级，是一种创意经济形态的文化新经济。这种文化新经济是以创意者为主体，这些创意者不同于农耕时代的农民和工业时代的工人，他们通过特殊的空间集聚、产业协作和劳动分工，形...
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教育，无论是传统的还是现代的，最终都是为了促进人的全面发展，帮助下一代提高生存能力.批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式，有些时候，”当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈，“小年狭劣，荷先生教诲，痛加梗楚，使某得成立者，皆先生之赐也”。即便素来以赏识教育著称的西方，也相当重视教师的批评惩戒权。”严厉” 并非是要回到“戒尺在手，学生俯首”的旧时代，而是呼吁回归教育...
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为保障飞行安全，建议无论是在白天还是夜间，当发动机在运转时就打开________
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在进行冲压操作时，无论是剪板、冲裁还是成形，手绝对不允许放在刀口或模具之下
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无论是在去年底结束的哥本哈气候变化会议上，还是多年来的实践，都有充分证据说明，中国人民在应对气候变化问题上态度是积极的，立场是坚定的，行动是迅速的。历史终将记住一个开放合作和____的中国，为保护地球气候和后代生存发展所作出的贡献。填入划横线部分最恰当的是：
A.差异和对立是和谐形成的基础和前提
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无论是作者内心平静的世界，还是外部的客观事物，原本是孤立的，不成文章，具有两相一澈，便无中生有，生出新的思想，便于死寂之中忽然跃出活灵灵的情感。像春天第一声春雷，震醒冬眠蛰伏之物;像春雨浸润土中的种子，催生新芽。作家的修养常识经外部事物一激，就如原子辐射使生物变异，可以激发出想象不到的新思想，新情意，新文章。最能概括这段文字的是：
A.差异和对立是和谐形成的基础和前提
B.由和谐创生新的事物
C.六律只有将其按规律“和调”，才能形成悦耳的音乐
D.五味不加以“和调”，也能形成爽口的美味
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