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> 对于幼儿语言教育, 可以随意选择教育内容, 忽略不同层次的教育目标。
对于幼儿语言教育, 可以随意选择教育内容, 忽略不同层次的教育目标。
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《学前儿童语言教育》自考试题及答案解析(一)
相关的试题
以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
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设计幼儿园语言教育活动时,应以()为主。
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幼儿在语言教育活动中积极探索的动力源泉是()。
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幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、_____________________和__________________方面的能力,也就是听、说、读的能力。
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为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是()
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小班幼儿的语言教育目标是______ 。
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学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和______。
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幼儿园语言教育总目标分为:倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。
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幼儿园语言教育在不同年龄的幼儿身上应有不同的要求和体现。
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学前儿童语言教育内容必须依据学前儿童语言教育的目标来确定。
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