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认识相邻数的指导要点。
无
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正确答案：
1).认识两数之间的相邻关系(中班)
a.用数的形成的方法比较两数的多少
b.用转换两数的方法理解两数的关系
c.通过多种活动巩固对两数关系的认识
2).认识三数之间的相邻关系(大班)
a.先进行两个相邻数的比较，再进行三个相邻数的比较。
b.可以直观教具入手，结合数字进行。
c.5以内的相邻数教学进度要慢些。
d.理解10以内自然数列的等差关系。
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
《学前儿童数学教育》自考试题及答案解析(一)
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