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学前教育阶段可分为新生儿期、 乳儿期、婴儿期和幼儿期， 这表明个体发展具有（）
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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正确答案：
C
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
《学前教育学》自考试题及答案解析(一)
相关的试题
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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根据年龄层可以把生涯规划比照家庭生命周期分为6 个阶段，理财活动侧重于偿还房贷、筹集教育金的是
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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根据年龄层可以把个人生涯规划比照家庭生命周期分为6个阶段，理财活动侧重于偿还房贷、筹集教育金的是
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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按内容性质分类，广播电视节目可分为新闻性节目、教育性节目、( )和服务性节目。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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健康教育的发展可分为医学阶段、()和社会环境阶段。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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统计设计按工作阶段可分为（）。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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按自变量的多少划分，学前教育实验可分为()。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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学前教育研究中所收集到的原始资料根据其主要的表现形式可分为文字资料和______两大类。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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健康教育的发展可分为医学阶段、（）和社会环境阶段。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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