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从学前教育的历史发展来看，( )年代，学前教育以发展儿童的智力为中心

A.19 世纪下半叶至 20 世纪上半叶
B.20世纪 60~70年代
C.20 世纪 80 年代以后
D.21 世纪以后
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正确答案： B
答案分析：无
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《学前教育学》自考试题及答案解析(二)
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创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要
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〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
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国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
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强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的 ()。
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实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
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在___，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（）
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20世纪70年代，世界学前教育目标（）。
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