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幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样,主要有()等方法。
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正确答案:
ABCD
答案分析:
无
包含此试题的试卷:
《幼儿园课程》自考试题及答案(二)
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资料: 1 .2003 年 4 月以来,北京、广东、河北等17 个省市公安机关共依法查处借“非典”问题利用互联网、手机短信制造传播“非典”谣言案件107 起,依法刑事拘留12 人,治安拘留 33 人,罚款 20 人,行政警告 25 人,批评教育 24 人。公安部有关负责人表示,下一步公安机关还将加大查处相关案件力度。 2 .4 月 26 日,北京黄某在网上发表题为“绝对可靠内部消息,XX 市...
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在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是()
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在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是 ()。
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教师和幼儿既是课程评价的“对象”,又是()。
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幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。
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案例:晨晨是班里最能干、知识面最广的孩子。在搭建“桥”的活动中,他和同伴合作计划搭建一座规模宏大的“公路桥”,他们花了两周的时间几次修改甚至推倒重建,最后还是没有建成一座令他们满意的“公路桥”。首先是他们不会合作,晨晨是一个很有想法的孩子,但是他所在小纽的其他成员都很有个性,他们都能想出各种各样的点子来,虽然常常会有惊人之举,但是他们又不断发生矛盾,无法达成共识。 上述案倒是一位幼儿园老师的教...
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幼儿园教育活动过程的评价包括()。
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幼儿园社会教育活动评价的原则有()
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幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。
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