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《幼儿园课程》自考试题及答案(二)
在区域活动中,教师用各种材料来布置不同的活动区,布置时要注意()
区域活动的教育原则有()。
单元主题活动的特点是()。
瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有()。
对瑞吉欧教育影响较大的理论人物有()。
蒙台梭利教具的特点有()。
在蒙台梭利方案中,教育容的组成部分是()。
我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有()。
目前幼儿园课程的主要模式有()。
幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样,主要有()等方法。
幼儿园课程评价的基本原则有()。
按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为()。
按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为()。
按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为()。
幼儿园课程评价的基本要素()。
根据环境容的性质来分()。
幼儿园的教学计划分为()。
在幼儿园的教学活动中,教学形式有()。
幼儿主要的学习方式有()。
幼儿园课程中,常见的课程实施途径有()。
()从现存的课程实施的实践分析,主要的实施方式根据课程方案和实践活动的关系不同,可以大致分。
在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的主要因素有()。
幼儿园课程容的组织的原则()。
幼儿园的课程设计中,都是常见的组织课程容的策略()。
组织幼儿园课程容的策略有()。
选择幼儿园课程容主要依据有()。
幼儿园课程容选择的原则有()。
幼儿园课程容的特点有()。
全域性的课程容应包含()
人们对课程容的界定各不相同,不同的人分别将课程容界定成()。
选择和确立幼儿园课程目标的原则有()。
科学地制定幼儿园课程目标,就必须()。
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为()。
《幼儿园教育指导纲要(试行) 》中的 “教育目标和要求 ”包括()。
我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括()。
幼儿园课程目标有多种层次,一般可分为()。
根据关注的容重点不同,可将课程目标分为()。
幼儿园课程目标具有()。
幼儿园课程部的基本要素有()。
幼儿园课程的特点有()。
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