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> 维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是 3 岁以前的儿童，他们是按照 ____进行学习的。
维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是 3 岁以前的儿童，他们是按照 ____进行学习的。
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正确答案：
“自己的大纲”
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
《幼儿园课程》自考试题及答案(七)
相关的试题
认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是_______。
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前苏联心理学家维果茨基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是 ______，一种是， ________这两种水平之间的距离就是“ _______。”
无
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柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药，因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子，其道德判断发展水平处于
无
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皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于（）
无
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第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()。
无
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蒙台梭利认为，教育的任务就是“使每一个儿童的潜能在一个______的环境中都能得到自我发展的自由”。
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维果茨基认为，建立人类心理学的基本原则是（）
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维果茨基认为，一切发展理论的核心问题是（）
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维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）
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联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即（）
无
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