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教师在贯彻面向全体和因人施教的教育原则时应做到（）

A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿
B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展
C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机
D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者
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正确答案： B
答案分析：无
包含此试题的试卷：
《幼儿园教育基础》自考试题与答案(三)
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A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿
B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展
C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机
D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者
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在监狱工作中贯彻执行人道主义原则要做到()。
A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿
B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展
C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机
D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者
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原则上，优秀级表扬面向网点全体员工，荣获该级别表扬人数一般不超过网点员工总数的()。
A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿
B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展
C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机
D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者
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原则上，卓越级表扬面向全体员工，但获得该荣誉人数一般不超过网点员工总数的 () 。
A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿
B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展
C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机
D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者
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2015年河北省征信宣传教育工作原则是：以征信文化引领制度建设.制度宣传.调研和培训工作，强化政策引导.检查考核和媒体宣传三方面的组织管理，加强与地方政府和有关部门沟通，通过宣传教育目标管理和网络体系实践，做到宣传工作“季季有重点，月月有活动，常常上媒体”，实现征信宣传常态化和管理长效化
A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿
B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展
C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机
D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者
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教师教学应该以学生的( )和( )为基础，面向全体学生，注重( )和(  )。
A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿
B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展
C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机
D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者
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现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）
A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿
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语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()
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