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学前儿童游戏指导
> 前苏联现代游戏理论的主要代表人物是 ______。他的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。
前苏联现代游戏理论的主要代表人物是 ______。他的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
D.艾里康宁
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正确答案：
D
答案分析：
无
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《学前儿童游戏指导》自考试题与答案(三)
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给定资料： 1.2010年6月6日，《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》由新华社受权全文播发。《人才规划》是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。制定并实施《人才规划》，是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快我国经济发展方式转变、全面建设小康社会，具有重大意义。 《人才规划...
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
D.艾里康宁
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社会学主要理论流派中，结构功能化的主要代表人物有()
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
D.艾里康宁
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唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是()
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
D.艾里康宁
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功能分析论是家庭社会学的主要理论之一，其代表人物是（）
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
D.艾里康宁
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社会学习理论主要代表人物是（）
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
D.艾里康宁
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新古典组织理论的主要代表人物是（）
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
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有代表性的现代行政决策理论模式主要有（）
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
D.艾里康宁
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以帕森斯、列维、勒纳、摩尔、英格尔斯、麦克勒兰德、布莱克、艾森斯塔德等为主要代表的现代化理论属于（）
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
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“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
A.维果茨基
B.列昂节夫
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D.艾里康宁
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有一对年轻夫妇，对其儿子6个月就教他走路，1岁刚开始呀呀学语，就教他数数，1岁半就教他识字，目标是“2岁扫盲，3岁读书”。2岁上小小班，每天回家，要他跟学一则故事或寓言、童话，背一首古诗、做一道小学一年级的数学题……结果他们这个儿子在进入小班、中班、大班时，游戏能力都很差，虽然智力表现还可以，但在集体活动中不合群，人际交往困难;到小学后，其学习成绩也只处于中下水平。运用学前教育原理的有关理论分析...
A.维果茨基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
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