以下关于小儿游戏测听的说法不正确的是

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。

A.条件化刺激的给声强度为阈上15 dB 及其以上
B.初始频率必须从1000Hz 开始
C.选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D.测听方法采用降10 升 5 法
E.由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1 kHz、4 kHz 和 0.5 kHz。