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幼儿园环境创设的挑战性
无
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正确答案：
是指幼儿园学习环境应成为儿童学习和成长的支架，(2分)使幼儿在充满挑战的情境中体验成功的经验，完成并超越其原来的能力和水平。(1分)
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
2018年全国自考《幼儿园课程》真题及答案
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很多家长之所以争先恐后将孩子送到校外培训机构，并非不近人情，实在是大环境使然。为了“赢在起跑线上”，一个孩子从幼儿园开始，学业竞争被不断提前。当别人家的孩子都去了补习班，哪个家长敢做“异类”，让自己的孩子独享“快乐”?即便家长超然淡定，在全民机构式补课中，在考试及各种大赛的热闹中，也不可能无动于衷。这段文字意在说明：
无
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幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。
无
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下面全部属于幼儿园户外环境的是()。
无
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环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。
无
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过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
无
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幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
无
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简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
无
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社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。
无
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幼儿园内部环境包括( )。
无
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“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
无
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