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在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是（）。
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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正确答案：
D
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
全国教资证《小学教育学》真题练习及答案解析（三）
相关的试题
试述如何培养学生的学习动机。
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
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给定资料： 1.2010年6月6日，《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》由新华社受权全文播发。《人才规划》是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。制定并实施《人才规划》，是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快我国经济发展方式转变、全面建设小康社会，具有重大意义。 《人才规划...
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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结合实际，谈谈应如何激发学生的学习动机?
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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按照社会学习理论，行为被看作是个体与环境的相互作用，也就是说， ______都是学习的决定性因素。
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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（）是学习动机中最现实、最活跃的成分。
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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影响幼儿动作技能学习的因素。
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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在下列各种学习动机中，属于内在动机的是( )。
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
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