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网络安全素质教育试题列表
()指利用防火墙,对传输的数据进行限制,从而防止被入侵。
()最早提出“网络恐怖主义”一词。
()即特定组织或个人发动的有预谋地利用网络并以网络为手段和攻击目标,以破坏目标所属国的政治稳定.经济安全,扰乱社会秩序,制造轰动效应为目的的恐怖活动,是恐怖主义向信息技术领域扩张的产物。
()即国际信息互联网络,是指集通讯网络.计算机.数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。
目前网络安全国际合作的主要模式有()。
信息战这个概念最早出现在1991年的海湾战争后,是由()军方提出来的。
在网络经济中,占主导地位的资源和生产要素是()。
()是互联网发展过程中非常重要的一年,互联网完成了到目前为止所有最重要的技术创新。万维网(WWW)和浏览器的应用,使互联网上有了一个令人耳目一新的平台。
电话采用的是(),其信息传输量受到了较大程度的制约。
人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种()体验。
当网络空间与现实空间发生相互作用的时候,衍生的各种道德问题都是与信息的产生.使用.传播.占有权利的行使有关,这些权利被称为()。
()是指任何人只要借助互联网,就可以随时上自己喜欢的网站,浏览各种各样的信息,查阅并下载自己所需要的资料,丰富自己的知识和思想。
()是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。
()是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内,通过磁盘.光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与处理。
()信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为.挑动人们性欲,导致普通人腐化.堕落,又没有艺术或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。
()信息是指对不利于人的健康发展,危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。
()是指低俗文化将肉麻当有趣,将粗俗不堪.色情暴力当生活享受,很容易使人陷入低级趣味的泥沼。
()是指以计算机.网络.虚拟现实等构成的网络环境。
主体间性一词可以翻译为交互主体性.主体之间性.主体际性等。
引导的方法宜疏不宜堵,对不正确的思想动态,最佳的方法不是否定.批判和封杀,而是进行分析和启发.比较和辨别。
“人生观”受着社会舆论.社会氛围的影响和制约。简单说是为谁活着,为什么活着。
科学的世界观.方法论承认世界的客观存在,从而要求我们看到普遍联系和永恒发展是物质世界的总特征。
对数据库的不同功能模块应设置不同的口令,对存取它的人设置不同的口令级别,各种模块如读模块.写模块.修改模块等之间的口令应彼此独立,并应将口令表进行不为他人所知的加密,以保护数据安全。
对“低俗”的判断主要是依据道德规范,以及法律的原则。
网络使公民实现其政治权利主要体现于刑法规定的第二项:即言论.出版.集会.结社.示威自由的权利上。
表达是人的欲望也是人的权利。它包括口头.形态.文字等表达方式,甚至沉默也是一种表达。
1969年年底实现了加州大学洛杉矶分校.加州大学圣巴巴拉分校.犹他大学和斯坦福研究所4台计算机联网,这就是阿帕网(A.RPA.net)——国际互联网的前身。
网络能使每个人随时随地将文本.声音.图像.电视信息传递给有终端设备的任何地方或个人。
继续教育的内容只有公需科目(公修课)和专业科目(专业课)。
专业技术人员参加继续教育的时候应当享有跟在岗人员同等的工资福利待遇。
继续教育实行综合管理与分级分类负责相结合的管理体制。
假如你在2013年6月30号之前提出验证申请,那么验证周期的年度就计算到2012年。
专业技术人员是指按照国家规定取得专业技术资格或者高级以上专业技术职务任职资格的在职人员以及专业技术类公务员。
继续教育是指对专业技术人员进行以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容,以完善知识结构,提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。
市级以上人民政府人力资源和社会保障部门是本辖区内继续教育工作的综合管理部门。
在省级以上专业刊物发表论文,主创人员可计算完成28学时专业科目,非主创人员可计算完成12学时专业科目。
周期验证中,继续教育周期为1年的,继续教育公需科目不少于36学时;继续教育专业科目不少于42学时。
专业技术人员参加继续教育情况是专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。
以欺诈、胁迫等手段,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更的聘用合同属于无效合同。
职业生涯规划应该是固定不变的,规划的执行结果是组织发展加上个人成功。
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