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根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决，那么他们将体验到（）

A.希望的实现
B.意志的实现
C.能力的实现
D.目的的实现
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正确答案： C
答案分析：无
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全国自考《发展与教育心理学》真题及答案
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A.希望的实现
B.意志的实现
C.能力的实现
D.目的的实现
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根据皮亚杰的观点，4岁左右儿童的思维处于()阶段。
A.希望的实现
B.意志的实现
C.能力的实现
D.目的的实现
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埃里克森认为，心理发展主要是个人与_____________交互作用的结果。
A.希望的实现
B.意志的实现
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根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()
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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。
A.希望的实现
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D.目的的实现
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小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展 ( )的特点。
A.希望的实现
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在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
A.希望的实现
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根据艾瑞克森的心理社会发展理论 ,靑春期发展的危机是（）
A.希望的实现
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根据萨维尼的法律发展阶段理论，法典化可行的时代是()。
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在小学阶段，()交往日益在儿童生活中占据重要的地位。
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