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在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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正确答案：
C
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
《学前教育心理学》自考试题及答案(一)
相关的试题
美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（）。
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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在激励过程中，美国心理学家弗鲁姆在1964年出版《工作于激励》一书 中提出了()
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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美国心理学家()提出的期望理论认为人的积极性是否能够得到充分发挥，取决于工作目标实现的可能性的大小和相应奖酬对人的重要程度。
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是____。
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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1964年提出期望理论的美国心理学家是（）
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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美国哪一位心理学家的工作证明通过学习可以达到对内脏活动一定程度的控制?
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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提出观察学习和替代强化概念的心理学家是
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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“成熟论”的提出者是心理学家()。
A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒
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