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儿童语言知识和能力的习得过程是______的过程。
A.自由自主
B.被动接受
C.主动建构
D.被动建构
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正确答案：
C
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
《学前儿童语言教育》自考试题及答案解析(一)
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支持知识习得和整合过程的三要素是启发、重复和
A.自由自主
B.被动接受
C.主动建构
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1、产业结构调整包括产业结构合理化和高级化两个方面。产业结构合理化是指各产业之间相互协调，有较强的产业结构转换水平和良好的适合性，能适合市场需求变化，并带来效益的产业结构 ; 产业结构高级化，又称为产业结构升级，是指产业结构系统从较低级形式向较高级形式的转化过程。产业结构的高级化一般遵循产业结构演变规律，由低级到高级演进。 产业结构调整是当今各国发展经济的重要课题，也是当前我国社会经济生活中一...
A.自由自主
B.被动接受
C.主动建构
D.被动建构
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一、注意事项 1.申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。 2.作答参考时限：阅读材料40分钟，答卷110分钟。 3.仔细阅读给定材料，按照后面提出的申论要求依次作答。 4.请在题本、答题纸指定位置填写自己的姓名，座位号，填涂准考证号。 5.考生可以在题本的空白位置或草稿纸上打草稿，但所有题目都要在答题纸的指定位置作答，未按要求作答的，不得...
A.自由自主
B.被动接受
C.主动建构
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在儿童思维发展过程中， 动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
A.自由自主
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不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。
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儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明了儿童获得数学知识的过程是()。
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讲授公共关系学的某教师，知识功底深厚、备课认真，讲授内容条理清晰，但在上课过程中，始终低头念讲稿，很少运用体态语言与学生交流，结果教学效果很差。 问题： (1) 请用体态语言的相关知识分析该教师授课效果不好的原因。 (2) 在演讲中应如何运用体态语言?
A.自由自主
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语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的________。
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学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程。
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儿童语言发展又称语言获得， 指儿童对母语的产生和理解能力不随时间的推移而发生变化的过程和现象。
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