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儿童数概念的发生和获得始于（）

A.反复教儿童数数
B.对空间和时间的感知
C.对集合笼统感知
D.对几何形体的感知
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正确答案： C
答案分析：无
包含此试题的试卷：
《学前儿童数学教育》自考试题及答案解析(三)
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