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利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，这反映的是教育预测的

A.相关性原理
B.延续性原理
C.相似性原理
D.层次性原理
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正确答案： B
答案分析：无
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《教育预测与规划》真题及答案
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简述小学生身心发展的一般规律及其教育启示
A.相关性原理
B.延续性原理
C.相似性原理
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教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）
A.相关性原理
B.延续性原理
C.相似性原理
D.层次性原理
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依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
A.相关性原理
B.延续性原理
C.相似性原理
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以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是
A.相关性原理
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C.相似性原理
D.层次性原理
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根据国家或地区教育发展战略要求的，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为
A.相关性原理
B.延续性原理
C.相似性原理
D.层次性原理
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美国在20世纪50年代颁布的一项直接影响现代教育发展的教育法案是()
A.相关性原理
B.延续性原理
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试述近代中学教育发展的新变化。
A.相关性原理
B.延续性原理
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吴女士希望8年后购置一套价值200万元的住房，10年后子女高等教育需要消费60万元。20年后需要积累和准备40万元用于退休后的支出。假设投资报酬率为8%，吴女士总共需要为未来的支出准备的资金量是多少万元。
A.相关性原理
B.延续性原理
C.相似性原理
D.层次性原理
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教育，无论是传统的还是现代的，最终都是为了促进人的全面发展，帮助下一代提高生存能力.批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式，有些时候，”当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈，“小年狭劣，荷先生教诲，痛加梗楚，使某得成立者，皆先生之赐也”。即便素来以赏识教育著称的西方，也相当重视教师的批评惩戒权。”严厉” 并非是要回到“戒尺在手，学生俯首”的旧时代，而是呼吁回归教育...
A.相关性原理
B.延续性原理
C.相似性原理
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给定材科： 1.2020年中央一号文件首次将“新生代农民工”这个提法纳入中央正式文件，要求“采取有针对性的措施，着力解决新生代农民工问题”。这些以“80后”“90后”为代表的新生代农民工约有1亿人，占农民工总数的60%以上。 2.元宵刚过，听着MP4、哼着流行歌曲、穿着时尚的小阮走进了天河区的一家职业介绍所，开始了他新一轮的打工求职路。小阮来自粤东的南澳县，今年24岁，已在珠三角打工3年。无...
A.相关性原理
B.延续性原理
C.相似性原理
D.层次性原理
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