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从纵向上看，幼儿园教育目标的构成要素不包括（）

A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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正确答案： D
答案分析：无
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《幼儿园教育基础》自考试题与答案(三)
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在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用 教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于()
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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现代幼儿园教育目标的特点有哪些?
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和， 是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述， 是其他层次目标的依据和基础。
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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()是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为( )( )( )三个纬度。
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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在学前儿童数学教育目标的纵向层次中，最具操作性的是（）
A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标
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