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学前儿童游戏指导
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学前儿童典型的游戏形式是 _______，是幼儿阶段最常见的。
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正确答案：
象征性游戏
答案分析：
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包含此试题的试卷：
《学前儿童游戏指导》自考试题与答案(二)
相关的试题
学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显
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学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点
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新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子。有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息。 请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素。
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在竞争日益激烈的当今社会，很多年轻父母工作都十分繁忙，或经常外出工作，所以，有的父母就把孩子长期托付给家中老人或其他亲属抚养; 有的父母则干脆把孩子送到全托幼儿园。其中，第一种现象在当前我国农村尤为突出。这样使得很多学前儿童不能经常与其父母见面， 与父母的关系越来越疏远， 亲子关系越来越淡漠⋯⋯ 请您结合案例， 分析早期依恋对儿童发展的作用， 并谈谈如何帮助学前儿童形成良好的依恋。
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“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
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在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。
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学前儿童美术教育的单元目标有两种形式，即内容单元和________。
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“创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人权威或规范束缚幼儿的艺术活动，使他们自由充分地体验和表达”，指的是学前儿童美术教育原则中的________。
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学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。
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儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
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