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教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）

A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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正确答案： C
答案分析：无
包含此试题的试卷：
中小学教育类试题和答案
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计算机网络按威胁对象大体可分为两种：一是对网络中信息的威胁;二是：
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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方老师在刚刚成为幼儿园教师的时候，凭着自己对幼儿教育工作和幼儿的热爱，全身心地投入幼儿的教学工作中，在与孩子的交流中她亲切和蔼，在教学活动中尽量让每一个幼儿都能学到知识。很快，方老师成为一个受幼儿和家长欢迎的“好老师”。 但是方老师自己总觉得还不够，开始了深刻的反思。为什么教师教学很投入，但教学效果却并不那么理想?这样的教学是孩子们应该需要的吗?孩子们他们到底需要什么?诸如此类的教育问题充满了...
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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教育质量管理的内容有
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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根据国家或地区教育发展战略要求的，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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在大多数国家，社保基金分为两个层次：一是国家以( )等形式征收的全国性社会保障基金;二是由企业定期向员工支付并委托基金公司管理的
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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定量分析天平称取试样常用的方法有直接称量法、（）、指定质量称样法。
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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提高服务质量方法中的流程分析又称服务过程分析，是指通过分解组织系统和架构，鉴别客户同服 务人员的接触点，并从这些接触点出发来改进企业( )的一种方法。
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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校对是根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作，校对的功能是两个:一是校异同，二是校是非。
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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环境监测内部质量控制包括__________校准曲线核查,仪器设备定期标定,__________ 加标样分析等
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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根据密码分析者可利用的数据资源来分类，可将密码攻击的类型分为四类，其中密码分析者能够选择密文并获得相应明文的攻击密码的类型属于()
A.状态分析
B.因果分 析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
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