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我国中小学内部领导体制改革的核心内容是

A.发挥党支部的监督作用
B.建立和健 全教职工代表大会制度
C.加强民主管理
D.全面实行校长负责制
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正确答案： D
答案分析：无
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中小学教育类试题和答案
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中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是
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国务院的性质、地位、组成、职权和领导体制等，由（）规定。
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给定资料： 1.2010年6月6日，《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》由新华社受权全文播发。《人才规划》是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。制定并实施《人才规划》，是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快我国经济发展方式转变、全面建设小康社会，具有重大意义。 《人才规划...
A.发挥党支部的监督作用
B.建立和健 全教职工代表大会制度
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关于领导体制中层级制、完整制、"一长制"的共同优点是【】
A.发挥党支部的监督作用
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简述我国领导体制改革应遵循的原则。
A.发挥党支部的监督作用
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简述领导体制的作用。
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B.建立和健 全教职工代表大会制度
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公务员联考面试热点——发展农村幼教 【背景材料】 我国幼儿教育发展面临的现实问题是非均衡性矛盾突出，城乡之间、 区域之间差距显著， 贫困地区、 民族地区发展滞后。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“基本普及学前教育 ”的战略目标，确立 “重点发展农村学前教育 ”的任务，指明农村幼儿教育发展的方向， 即“采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利...
A.发挥党支部的监督作用
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我国对中小学生的身份是如何定位的?
A.发挥党支部的监督作用
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党必须适应形势的发展和情况的变化，完善领导体制，改进领导方式，增强。()
A.发挥党支部的监督作用
B.建立和健 全教职工代表大会制度
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西欧中世纪大学按领导体制可以分为两种类型：学生大学和_____大学。
A.发挥党支部的监督作用
B.建立和健 全教职工代表大会制度
C.加强民主管理
D.全面实行校长负责制
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