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班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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正确答案：
C
答案分析：
无
包含此试题的试卷：
中小学教育类试题和答案
相关的试题
课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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开学不久，班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习、上课不认真听讲， 经常做小动作， 不按时完成作业， 贾老师经过一段时间的了解， 发现明朗虽然有不少缺点，但也有优点，需要肯定和鼓励，于是，贾老师找他谈话说: “你有缺点，但也有优点，可能你自己还没有发现，这样吧，我限你两天内找找自己优点，如实向我汇报，不然我就批评你。”第三天，明朗找到贾老师不好意思地说:" 老师，我心肠好，力气大，毕业以后想当兵。”...
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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学校社会工作者雷岩鹏最近听到他所服务的学校班主任老师多次反映，说她的班里有个叫王大智的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望雷岩鹏能给王大智辅导。雷岩鹏在给王大智做辅导时，首先应()。
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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班主任建设班级家长集体常用的工作方式有：()
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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班主任进行班级个别教育的作用。
A.松散式
B.命令式
C.多向联系式
D.民主平等式
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