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课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）

A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
D.加强与规范
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正确答案：
答案分析：无
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2013年教师资格考试小学教育心理学试题及答案
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A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
D.加强与规范
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A.准则与控制
B.约束与规范
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D.加强与规范
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某中学初二(3)班是全校有名的乱班，课堂上纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。阅读以上案例，回答下列问题： 1.如何将乱班教育转化为优良的班集体? 2.如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?(15分)要求：分析准确...
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
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（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
D.加强与规范
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男同学小陈平时自由散漫， 学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你 " ，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权;②批评的话语侵犯了学生的人格权; ③收缴手机侵犯了学生的财产...
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
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（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
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利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
D.加强与规范
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虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
D.加强与规范
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由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用多媒体课件呈现
A.准则与控制
B.约束与规范
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课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
D.加强与规范
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