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2013年教师资格考试小学教育心理学试题及答案
影响课堂管理的因素有()
培养学生良好品德的心理学技术包括()
学生具有三种最基本的内在动机,即()
心理个体的发展具有的一般特点是()
对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征()
问题解决的特点是()[br]
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手()
学习策略可以从以下几个方面进行描述()
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略()
促进知识保持的方法有()
根据教学评价资料的处理方式,可分为()
教学评价包括以下哪些步骤()
课堂气氛有哪几种类型()
下列属于正式群体的有()
课堂的三大要素是()
学生学习体操动作,这种学习属于()
马斯洛需要层次论中的最高层次是()
在心理测验中,智力测验属于()
()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
智商(IQ)等于()。
儿童厌学症的主要表现是()
人格发展阶段论的创始人是()
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()
分配学生座位时,教师最值得关心的是()
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()
各科教学普遍采用的一种教学方法是()
心理咨询与辅导的基本方法是()
学生心理健康教育的主要场所是()
创造性思维的核心是()
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()
学习效率和动机水平之间存在()
认知—结构学习论在教学中主张()
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()
小学教育心理学的研究对象是()
通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
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