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学前儿童的家长指()。

A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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正确答案： D
答案分析：无
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自考历年《学前儿童体育教育》试题及答案
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学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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在古代社会还没有独立的学前教育机构，对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的。
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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美国最早的学前儿童的教育机构是在欧文影响下出现的（）
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()。
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的()。
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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关于学前儿童家长对孩子的期望,正确的描述是()。
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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科学技术教育内容中不适合学前儿童的是()。
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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学前儿童科学教育的范围，从它的教育对象来看，应该包括______岁儿童的科学启蒙教育。
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 , 这是学前儿童科学教育内容选择的 ____要求。
A.0~6 岁儿童的父亲、 母亲
B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0~6 岁儿童的非亲监护人
D..0~6 岁儿童的父亲、 母亲、 与学前儿童生活在一起的祖辈老人、 0~6 岁儿童的非亲监 护人
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