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自考试题列表
幼儿对古诗词的含义难以理解,往往采用简单的、反复诵读的方式进行记忆。这种记忆属于()
一般来说,学前 ) 乙童在某个年龄段记忆不能永久保持,称之为“幼儿健忘”。这个年龄段是()
王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。王老师的注意活动表现出较好的()
让婴儿减少哭泣,并能让他们发笑和咂嘴的味道是()
几个月的婴儿足底被抚摸时,会张开并弯曲脚趾。这种原始反射叫()
个体在胎儿期有一个特大的头颅,头的部分约占身长的()
皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?
幼儿自我意识发展的一般趋势是什么?
幼儿注意发展的特点是什么?
维果茨基是如果看待教学与发展的关系的?对我们的儿童教育有何启示?
简述依恋及其表现。
简述幼儿记忆发展的特点。
名词解释:自我导向的装扮游戏
名词解释:儿童“观点采择”能力
名词解释:形式运算
名词解释:感觉
维果茨基认为,在儿童的发展中,教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是 3 岁以前的儿童,他们是按照 ____进行学习的。
班杜拉认为,儿童是通过 ____而习得新行为。
9-13 岁的儿童处于 ____。此时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以 ____的要求和 ____ 的期待为依据的。
儿童的性别概念主要包括三方面的内容: ____、____和____。
自我意识是一个多维度结构,从内容上看,自我意识包括 ____、____和____。
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段: ____、____及定型期。
自我中心语言共分为三个范畴: ____、____双人或集体的独白。
早期运动经验丰富的婴儿,对 ____更敏感,表现出的恐惧也越少。
儿童大脑机能的发展主要表现在 ____的形成和巩固;兴奋和抑制过程的增强以及 ____协同活动的发展等几个方面。
儿童心理学的研究方法包括 ________和____两大类。
3 岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )现象。
婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的( )所致。
教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为( )。
幼儿基本情绪表现不包括( )。
幼儿最初社会性发生的标志是( )。
在方位知觉的发展中,儿童在( )岁能够正确辨别前后。
根据埃里克森的社会性发展理论,基本的信任感发生的阶段是在( )岁。
幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童( )的心理特点。
单元主题活动与项目活动有哪些区别?
皮亚杰式得学前教育课程有哪些主要特点?
制定幼儿园课程目标得原则就是什么?
幼儿园得学科活动基本上就是一种“前学科”课程。
单元主题活动中选择主题得出发点即就是从现有得“内容”与“材料”出发。
陈鹤琴活动教育得目得就是做中学、做中教,做中求进步。
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