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学前儿童语言教育试题列表
词汇教育的首要任务是______。
______是儿童语音发展的关键时期,也是学习普通话发音的最好时期。
儿童的语言环境是儿童获得语言的______。
儿童语言发展最迅速的时期是______以后。
词的总汇叫______,是儿童正确理解语言和使用语言的基础。
口头语言的物质载体是______。
______是一种非常复杂的符号结构系统, 按其构成成分来说, 包括语音、词汇、语法三个方面。
______是指人们对于语言的认识、 情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。
儿童语言知识和能力的习得过程是______的过程。
后天环境论强调环境和______对语言获得的决定性影响。()
_______是人类最重要的交际工具。
行动研究法的特点是具有 ________。
语言的发展有一个重要规律,语言是在一定的社会环境中 ___ ____获得的。
学前儿童语言教育是一门专门研究 ________岁儿童语言发生、发展及其教育的学科。
按游戏的社会性分类,游戏可分为()。
“老鹰捉小鸡”属于()。
简述教师在运用提问策略时应该注意的事项
简述说明性讲述教育活动的基本组织过程
简述幼儿园叙事性讲述集体教学活动的设计原则。
简述辩论教育活动的基本组织过程。
简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验
行为管理前瞻策略
阅读内容的理解
叙事性讲述
幼儿在语言教育活动中积极探索的动力源泉是()。
“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
前识字活动的内容以()的内容为主。
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类:进程类、名称类和()。
“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读,文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()。
有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。
以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是()。
“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。
幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。
以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。
儿童最常接触的文学体裁是()。
说明性讲述教育活动的基本组织过程的最后一步是()。
“能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()。
性讲述的特点表述正确的是()。
“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。
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